Для доступа к материалам необходимо войти в систему или зарегистрироваться используя код регистрации (узнать его вы можете на факультете или в кабинете 324).
В целях обеспечения безопасности просим Вас не распространять код регистрации вне университета.
Драгайцев Дмитрий Владимирович
Основная страница преподавателя:
Факультет:
- Гуманитарных технологий
Кафедра:
- лингвистики и межкультурной коммуникации
Доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации факультета гуманитарных технологий Российского нового университета (РосНОУ).
Преподаваемые дисциплины: История и культура стран первого иностранного языка, Специальное страноведение
Кандидат филологических наук.
Специальность: Перевод и переводоведение.
Направление подготовки: Лингвистика.
Повышение квалификации:
Сертификат TEFL (Regent College, London).
Обучение по программе повышения квалификации "Подготовка экспертов ЕГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 года"
Дополнительная профессиональная программа "Функционирование русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды на основе информационных технологий в системе общего образования"
Общий стаж работы: 16 лет.
Стаж работы по специальности: 16 лет.
Научные интересы: вопросы, связанные с эффективностью обучения иностранному языку, обучение иностранному языку по Skype, ИКТ в образовании; вопросы, связанные с подготовкой обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ; история и культура Великобритании и США; лексикология, проблемы функциональной смысловой зависимости.
Контактная информация: dmitrydrag@mail.ru
СПИСОК
научных и методических трудов
Драгайцева Дмитрия Владимировича
|
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ |
ХАРАКТЕР РАБОТЫ |
ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ |
ОБЪЁМ |
СОАВТОРЫ |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|
1. |
Связность как основополагающая категория текста |
Печатная |
Орск: Изд-во Орского государственного педагогического института им. Т.Г. Шевченко, 1998 |
0,4 п.л. |
Н.И. Минякова |
||
|
2. |
Американская система среднего образования и ее особенности |
Печатная |
Орск: Изд-во Орского государственного педагогического института им. Т.Г. Шевченко, 1997 |
0,2 п.л. |
нет |
||
|
3. |
Функционирование категории связности в различных стилях речи |
Печатная |
Орск: Изд-во Орского гуманитарно-технологического института, 1999 |
0,2 п.л. |
Н.И. Минякова |
||
|
4. |
Речевые особенности произведений сценического жанра |
Печатная |
Москва: Тезарус, 2003 |
0,6 п.л. |
нет |
||
|
5.
|
Функциональная смысловая зависимость в структурно- семантических единицах драматического произведения
|
Печатная
|
Москва: Тезарус, 2003
|
0,6 п.л.
|
нет
|
||
|
6. |
Функциональная смысловая зависимость в структурно-семантических конституентах драматического произведения (на примере исторических хроник У. Шекспира) |
Рукописная |
— |
8 п.л. |
нет |
||
|
7. |
Иерархическая система текста драматических произведений |
Печатная |
Москва: Издательский дом «Таганка», 2003 |
0,3 п.л. |
нет |
||
|
8. |
Речевые ситуации в структурно-семантических конституентах драматического произведения |
Печатная |
Москва: Издательский дом «Таганка», 2004 |
0,4 п.л. |
нет |
||
|
9. |
Соотношение сюжетной перспективы с функциональной смысловой зависимостью в драматических произведениях |
Печатная |
Москва: Изд-во Российского нового университета, 2005 |
0,2 п.л. |
нет |
||
|
10. |
Опыт организации обучения иностранному языку в модели интеграции очной и дистанционной форм обучения в неязыковом вузе
|
Печатная |
Москва: Изд-во МГУ
(Сб. III Международной научно-методической конференции 2008 |
0,2 п.л. |
нет |
||
|
11. |
Специфика речевых форм в драматических произведениях |
Печатная |
Москва: Изд-во Российского нового университета, 2011 |
0,4 п.л.
|
нет |
||
|
12. |
Реализация функциональной смысловой зависимости в речевых ситуациях (на примере драматических произведений)
|
Печатная |
Москва: Изд-во Российского нового университета, 2012 |
0,4 п.л.
|
нет |
||
|
13. |
Речевые особенности драматических произведений (на материале исторических хроник У. Шекспира)
|
Печатная |
Москва: Изд-во Российского нового университета (Вестник Российского нового университета. Выпуск 3. Проблемы права. Язык и коммуникация) 2013 |
0,3 п.л. |
нет |
||
|
14. |
Психосемантический подход к исследованию значения времени в языковом сознании |
Печатная |
Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество» (Современные тенденции в образовании и науке: сборник научных трудов по материлам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013г.: в 26 частях. Часть 18), 2013 |
0,3 п.л. |
Ильина В.А. |
||
Для анонимных пользователей доступ закрыт
Для доступа к материалам необходимо войти в систему или зарегистрироваться используя код регистрации (узнать его вы можете в деканате или у других студентов РосНОУ).
В целях обеспечения безопасности просим Вас не распространять код регистрации вне университета.